Virginia Valenzisi

  Cuatro semanas atrás, asumían en su cargo el Gobernador Maximiliano Pullaro y sus Ministros. Hace cuatro semanas dejábamos atrás la gestión de “la paz y el orden”, que no trajo ni paz, ni orden, ni avances, por ejemplo, en materia de producción y empleo, y que terminó de establecer el fraude de la educación obligatoria . Hace poquito menos de un mes empezamos a transitar lo que promete ser el gobierno del cambio. No podemos hacer futurología, ni mucho menos hablar del “fenómeno Pullaro”, pero en estas cuatro semanas hemos sido testigos de grandes anuncios que, a diferencia de lo que estamos acostumbrados, no fueron vacíos.   Y entre esos cambios aparecieron casi prioritarios, fiel a las promesas de campaña, los referidos a la educación. Fue de público conocimiento, incluso noticia a nivel nacional, que el primer día hábil el Gobernador junto al Ministro de Educación, José Goity, firmaron el Decreto Provincial n° 0017/2023 en el que no solo “ elimina la no repitencia” , r...

 Solo un pueblo inculto puede votar pobreza e ignorancia. 60% de niños pobres Inflación de 120% (más pobreza) Índices de analfabetismo funcional similares a los de principios del SXX. Escuelas cerradas 1 año. Edificios escolares en pésimas condiciones. Crecimiento de las adicciones y la delincuencia. Consumos problemáticos a partir de los 10 años. Niños utilizados como mulas en la venta de sustancias. Sistema de salud que no responde como debería. Dirigentes que se rasgan las vestiduras en nombre de la justicia social y el bien colectivo,  dominando bajo la sombra de la ignorancia a un pueblo sin conciencia moral, y en el que sus habitantes no ejercen la ciudadanía, ni se entienden comos autores y responsables de sus acciones. Solo un pueblo inculto y carente de ética puede entregarse sometido a los pies de los gestores de tan triste realidad individual y social. Un pueblo que no ha sido instruido, que no ha desarrollado su capacidad de pensamiento c...

  La finalidad de la Educación Secundaria, según lo dispone la Ley de Educación Nacional (LEN) N° 26.206, es “habilitar a los adolescentes y jóvenes para el ejercicio pleno de su ciudadanía, para el trabajo y la continuación de sus estudios”.             Desde el año 2006, cuando se sanciona la LEN, se establece la obligatoriedad de la Educación Secundaria, para muchos la gran deuda que el país tenía con la educación.             Si leemos nuevamente los dos párrafos anteriores, podemos deducir que en este nivel de escolaridad se forma a los estudiantes para que egresen competentes para la inserción en el mundo laboral y/o el ingreso a la educación superior, sin mayores inconvenientes. Pero esto no es así. Al menos no es lo que ocurre con los egresados de los últimos 10 años.             Un ‘mea culpa’ necesario*...

  Con los resultados de las Elecciones PASO nacionales del 13 de agosto volvió a ponerse en situación la idea del  Sistema de Vouchers  en educación, propuesta por el candidato Javier Milei como mecanismo para achicar al Estado.    Lo primero que debemos aclarar es que este sistema no es nuevo sino que fue planteado por el economista estadounidense  Milton Friedman   en 1955. Si bien muchos sugieren que el objetivo de la propuesta era mejorar la calidad de las escuelas y hacer más eficiente el gasto público destinado a la educación, lo cierto es que surge en un contexto de segregación social y racismo propio de la sociedad norteamericana, con la intención de ampliar la libertad de las familias de los estudiantes de poder elegir la institución educativa donde enviar a sus hijos, ya que en aquel entonces solo podían acudir a las escuelas del barrio; claramente una situación muy diferente a lo que sucede en Argentina. El modelo original propuesto por ...

  Según ha publicado la cuenta “Argentina en datos”, citando como fuente a “World of statistics”, en Argentina solo el 19% de los jóvenes de entre 25 y 34 años han terminado los estudios superiores. En estos últimos días comenzó a circular un ranking con el porcentaje de jóvenes de entre 25 y 34 años que tienen completos los estudios superiores, en el que argentina se encuentra 50 puntos por debajo de Corea del Sur, país que se muestra en el podio. Además, nuestro país se ubica por detrás de Chile, Colombia, Costa Rica, México y Brasil. Hace tres años me pronuncio en desacuerdo con las políticas educativas adoptadas por el gobierno nacional y por el de la provincia de Santa Fe, sobre todo en lo que se decidió en el contexto de pandemia. Hemos analizado los resultados de las Pruebas Aprender de los niveles primario y secundario que demuestran que las escuelas no debieron estar cerradas durante tanto tiempo, y que esa gestión perjudicó los aprendizajes de nuestros estudiantes. ...

  A mediados de junio se publicaron los resultados de las Pruebas Aprender 2022 de estudiantes de secundaria, a nivel nacional, con resultados que dejaron en evidencia la catastrófica decadencia que está atravesando la educación en Argentina. En estos últimos días se presentó el informe desagregado por jurisdicción: Santa Fe sigue la tendencia de la media nacional. El Ministerio de Educación de la Nación oficializó, lo que según ellos es una “leve caída” de los índices, respecto a 2019 y, además, relaciona estos resultados con la pandemia y no con la mala gestión educativa cuando mantuvieron de manera deliberada las escuelas cerradas 1 año y medio. Estas evaluaciones censales miden los aprendizajes adquiridos en Lengua y Matemática de los estudiantes del último año del nivel secundario, agrupando los resultados en cuatro categorías: Por debajo del básico, Básico, Satisfactorio y Avanzado. Los resultados de nuestra provincia muestran que, en Lengua, se observa que el 44% de...

    “No sé de un tiempo a esta parte , no entiendo cómo pude desarmarme” dicen los chicos de No Te Va Gustar en “Memorias del olvido”, y así estamos los rosarinos, habiendo naturalizado el desmadre que estamos viviendo. Todos los días contamos muertos (llevamos 151 homicidios en 187 días que pasaron del año) o leemos, ya acostumbrados, las amenazas a comercios o casa de familias para conseguir nuevo local de instalación de búnkers de venta de drogas. Hace unos meses asumimos, también, que en esta modalidad del narcoterrorismo balear o amenazar escuelas es parte del ‘modus operandi’. Unas semanas atrás, uno de esos actos de amedrentamiento sucedió en el horario del egreso de los niños y uno de los proyectiles impactó en la pierna de un nene de 6 años. Los gremios docentes convocaron a un paro regional multisectorial que luego quedó manchado y desdibujado por adherir a la convocatoria de Ctera para defender piqueteros que agredían a las fuerzas en Jujuy y luego denunciaban r...

  Se publicaron los resultados de las Pruebas Aprender 2022 de estudiantes de secundaria, el primer muestreo para este nivel de la gestión actual. Los últimos datos corresponden al 2019. El Ministerio de Educación de la Nación oficializó los números obtenidos del muestreo censal del año pasado en el que participaron el 69,2% de los alumnos del nivel secundario de todo el país y del 96,7% de las escuelas. En el informe oficial se plantea una “leve caída” de los índices, como si se estuviera hablando del consumo interno y no de jóvenes que han egresado del sistema educativo luego de 14 años de escolaridad obligatoria en condiciones deficientes (por no decir calamitosas). Y, además, relaciona estos resultados con la pandemia y no con la mala gestión educativa cuando mantuvieron de manera deliberada las escuelas cerradas 1 año y medio. (Recordemos que el nivel secundario estuvo sin clases presenciales desde el 15 de marzo de 2020 hasta agosto 2021) En el informe general se da...